子曰：「古之學者為己，今之學者為人。」
子曰：「可與言而不與之言，失人；不可與言而與言，失言。知者不失人，亦不失言。」
古人學習是為了修養自己，現在有些人學是為了證明給別人看。
樊登說，學習並不是一件高尚的事，不是說學習不好，
是不需要包裝讓人覺得高尚，而是你真的因為學習，成為了一個更好的人。
還記得我們小時候學到九九乘法、學會說的第一句話
我們當時是開心的還是難過的？
《論語》的第一段說：「學而時習之，不亦說乎？」
我們要的不是學習後的結果，
而是當你在理解的過程中感覺自己又多懂了一點
那個當下本身就是快樂的，因為你對世界還保有好奇心。
原來今天又多學了一句《論語》，
原來多認識了一個心理學，
原來多聽了一個實驗
怎麼世界上會有這麼好玩的事情？
當你有這種感覺的時候，你就是為了你自己。
工作也是學習
如果你是為了掌聲，它不會讓你的心靈平靜；
如果你是為了稱讚，它不會讓你獲得滿足；
如果你是為了利益，它也不會讓你幸福。
人生三大事之一：睡覺、工作、生活。
方向不對，三分之一時間都不快樂
工作的起點可以是為了自己，但最後創造的價值，必須要能夠幫助到別人。
但是，學習不會只停留在自己的腦袋裡。
當你真的學會了，你一定會開始面對一個問題：什麼時候該說？什麼時候不該說？
學習是為了自己，表達則是為了讓別人真正理解你。
如果該講的話而你不跟他說，失去建立信任的機會，這就是失人；
如果不該講的話你又跟對方講，就等於是說錯話。
一個真正有智慧的人，是不會失去信任，也不會在不適當的時候說話。
所以我把它解讀成：該說的時候就說話，不該說話的時候就閉嘴。
「一年學說話，終身學閉嘴。」
如果你有想法，就在人前好好表達；
站上台，就把該講的話講清楚；
經營自媒體，就把真正相信的觀點寫下來
不要在人前不敢說，卻在人後不停抱怨。
這也就是銷售上的修煉。
該跟客戶說明但是沒說，讓客戶理解，就會失去客戶對你的信任（失人）；
而不該跟客戶講的，卻急著跟客戶說，讓客戶有壓力，甚至做出錯誤承諾那就是失言。
所以「失人又失言」，工作當然愈做愈累
先理解，再表達；先建立信任，再提出建議。
認同對方的感受，不代表你不能有不同觀點，而是不要一開始就急著反駁。
『學習，是為了成為更好的自己；表達，是為了讓對的人聽懂你。』
你的業績卡住了嗎？
我也走過那段「心累」的路，所以我懂那種明明很努力，卻一直卡在同一關的感覺。
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